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務實創新 聚焦課程
——2018無錫市少年宮課程設計大賽頒獎會暨交流研討會
來源:少年宮 發布時間:2018年6月10日 瀏覽次數:1536

    為繼續深化改革少年宮教科研工作,明確校外教育工作職責,將課程建設作為工作重心,精心規劃課程體系,全力加強課程開發,促進少年宮內涵發展,上半年教科室組織了無錫市少年宮課程設計大賽。本次大賽共征集作品29件,經專家評審,2件作品獲得一等獎,6件作品獲二等獎,8件作品獲三等獎。

    6月8日,全體教職員工在行政樓會議室舉辦了大賽頒獎會暨課程設計交流研討會。老師們結合自己開發設計的課程談設計思路、談體會、談創新,精彩分享引起現場共鳴。楊庭嘉老師的《創意素描》、浦英姿老師的《歌唱祖國的家鄉隨想》、王真真老師的《太湖船點制作課程》、羅睿的《傣族舞蹈基本動作訓練課程》、林云的《排演劇本課程 清明佳節之三顧茅廬》等豐富多彩的課程紛紛亮相。

    研討會特邀了無錫教育科學研究院呂紅日博士,他結合本次大賽的參賽作品做了精彩點評。在肯定大家取得進步,獲得成果的同時,也指出了課程設計中出現的問題。比如對“目標—評價—內容實施”整體設計的思路和能力、課程實施模式的探索實踐有待提高,“大課程”意識和觀念有待建立。

    從本次大賽獲獎整體情況來看,獲獎作品在課程理念上蘊含著更加清晰的課程觀,對所開發課程的功能把握更到位,較少出現課程功能窄化或者偏離主要價值方向;從育人文化看,獲獎作品秉持的文化觀也更貼近兒童心理邏輯,重視從興趣出發滿足發展需求,部分作品開始關照兒童發展的多樣性和差異性;從活動性看,有部分作品意識到綜合實踐課程的重要性,嘗試突破教室的局限,將課程實施空間轉向更為廣泛的社會,學生在與真實環境的交往互動中培養核心素養。從課程要素看,獲獎作品均認真撰寫并清楚呈現課程基本要素,老師們已理解各要素的內在聯系。

    研討會上專家結合點評,深入淺出地講解了課程設計中的典型案例和設計框架,使得在座的教師們收獲頗豐。

 

 

 

 

 

 

 

 


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